CTB电子图书馆收录了历年CTB论坛上全球范围高中生主导完成的优秀研究创新项目，根据其原创性、重要性、跨学科兴趣、可及性和值得备受关注的青少年研究项目成果。CTB电子图书馆旨在促进全球范围高中生间的学术思想交流和成长，传播和促进具有原创性、严谨性和影响力的高质量研究，鼓励学生作为年轻的研究人员和作者不懈努力达到更高的学术和创新水准。
向CTB论坛投稿的论文将会由CTB论坛的论文评审委员会进行审阅，委员会是由百余位来自全球合作机构的学术指导顾问和各行各业的专业人士组成。论坛选拔项目的标准是双盲评审，所有投稿者标准一致。被邀请至全国论坛和全球论坛的项目，将会被CTB电子图书馆收录并展示项目名称和论文摘要。在全国论坛和全球论坛中取得优秀表现的项目，将被CTB全国论坛会议期刊中文论文集或YSA哈佛英文学术期刊（Young Scholar Academic）CTB全球论坛会议期刊英文论文集收录。
原创的学术研究或者创新行动论文，主要结论不得在其他地方发布
课题取得了有突破意义的学术成绩或创新成果，比现有现行的解决方案或研究成果方案有显著提升
论文简介精确易懂，适合大众阅读
论文符合提交要求并得到组委会跨学科评委对其学术质量部分的认可
作者应使用规定的论文格式指南，以确保在提交和每个修订阶段的水平、长度和格式(特别是图、表和任何补充信息的布局)符合CTB论文的要求。所有论文和相关材料应通过网站论文提交页面上传。
论文提交后，所有提交的论文将由CTB评委会通过双盲形式（审稿人和作者完全不知道对方信息）的多轮评估。由百位审核专家组成的论文评审委员会进行匿名评审，每一名审核专家都在他们所审核的论文相关领域有足够的研究经验，并参考其他学科顾问的非正式建议。之后由组委会根据所有审核专家的结果，综合考量论文是否能够进入到全国论坛和全球论坛。
审核根据原创性、创新性、可读性、学术质量四个维度对论文进行评估，所描述的研究能为此课题带来直接和深远的影响。任何维度质量过低的论文，将被取消入选全国站或全球站资格。达到基本标准，且质量更高的论文将被选中进入下一阶段的论坛展示。
论坛展示的最终结果由CTB评审委员会独立决定，不隶属于其他学术机构，也不受特定个人的专业领域或偏见影响，跨学科评定标准统一。哪些论文将能被收录，由CTB组委会综合评估而定，不是部分评审成员。原因是每个评审只看到所提交论文的一小部分，并且对一个限定领域有深刻的了解，而看到所有提交的论文的组委会可以有更广泛的视角来横向评估所有论文。
达到收录要求的优秀论文，将被推选至YSA论文编委会后，经过哈佛本科学院16个专业领域35人编委会进一步审阅，从论文作品在不同文体下专业严谨性、写作质量等方面给出编辑意见。推选论文作者将收到编委会编辑发出的有条件录用函，要求作者按照编辑修改意见进行符合期刊论文标准的内容修订，并在最终根据编辑对写作质量的细节要求完成修改校对，方可正式收录发表。